Sentidos atribuídos à oficina de teatro em Centros Socioeducativos

• Main Author: Fernanada Roberta Lemos Silva
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2014-04-01
• Series: Revista de Ciências Humanas
• Subjects: arte educação; adolescente; oficinas culturais; ressocialização
• Online Access: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revistacfh/article/view/30669

O presente artigo parte integrante dessa pesquisa busca apresentar a proposta de Arte e Cultura da Fundação CASA apontando em processos realizados em oficinas de Teatro com adolescentes em conflito com a lei os principais conflitos entre fragilidade e potencialidades para o desenvolvimento de oficinas culturais em Centros Socioeducativos. Para tal estabeleceram-se encontros com jovens egressos desses Centros e dois arte-educadores  (professores de Teatro), foram realizadas oito entrevistas com jovens de 17 á 26 anos de idade, moradores de bairros periféricos de Ribeirão Preto SP (Parque Ribeirão Preto, Jardim Progresso, Jardim Juliana, Campos Elíseos, Parque dos Servidores). As entrevistas foram realizadas de maneira semi-estruturada, a fim de se obter uma melhor compreensão do mundo do jovem entrevistado, através da forma como fundamenta suas opiniões. Buscou-se dessa forma, reconstruir por meio da análise das entrevistas recolhidas, qual o impacto de vivências proporcionadas pela arte no comportamento dos jovens que cumpriram medida socioeducativa