İntörn hekimlerin hemşirelik mesleği ile ilgili algıları: nitel bir araştırma

• Main Authors: Aynur ÇETİNKAYA, Süheyla RAHMAN, Hüseyin ELBİ, Selim ALTAN
• Format: Article
• Language: English
• Published: Cukurova University 2019-12-01
• Series: Cukurova Medical Journal
• Subjects: eğitim; mesleklerarası öğrenme; hemşirelik; nitel araştırma; education; interprofessional education; nursing; qualitative study
• Online Access: https://dergipark.org.tr/tr/pub/cumj/issue/36346/566554?publisher=cu

Amaç: Bu çalışmanın amacı Tıp fakültesi hastanesinde çalışan intörn hekimlerin “hemşirelik” mesleğini nasıl algılandığını belirlemektir.Gereç ve Yöntem: Bu çalışmada nitel bir yaklaşım kullanılmıştır. Araştırma, kelime ilişkilendirme testi kullanılarak, tıp fakültesinde intörn hekimler ile yürütülmüş ve hemşirelik mesleğinin kavramsal analizi yapılmıştır. Çalışma katılımcıları çalışmaya gönüllü olarak katılan 54 intörn hekimden (30 erkek ve 24 kadın) oluşmuş ve veri saturasyonu ile örneklem büyüklüğü belirlenmiştir (n = 54)..Bulgular: Temaların etiketleri ve sıklık sayıları şu şekildedir: görev çatışması (f = 62), negatif algı yükü (f = 128) ve profesyonel hemşirelik algısı (f = 117). Katılımcılar, hemşirelerin bazen hekim gibi davrandıklarını (meslek hastalıkları) belirtti. Hemşirelikle ilgili profesyonel kimlik öğeleri, özgecilik, bağlılık ve fedakarlık gibi ifadeleri içeriyordu. Katılımcılar olumsuz bir hemşirelik algısı (örneğin, somurtkanlık ve saldırganlık) dile getirdiler.Sonuç: Çalışma sonuçlarına göre, intörn hekimler  arasında hemşirelik ile ilgili olumsuz algı hakimdir. Profesyoneller arası ilişkileri değiştirme noktasında, lisans düzeyinde meslekler arası öğrenme uygulanabilir. Hekim-hemşire işbirliği adı altında ortak dersler yürütülmelidir. Bununla birlikte, klinik uygulamada bazı soruların yanıtları hekim ve hemşireler arasında profesyonel işbirliğini geliştirmeye yardımcı olabilir: Neden olumsuz algıyı olumlu bir düşünceye çeviremiyoruz? ve bu süreçte meslekler arası öğrenmenin yardımı olabilir mi?