Uso del análisis multivariado para la clasificación y caracterización de ingresantes universitarios según su formación matemática previa
La enseñanza en los primeros cursos de la Universidad actualmente se encuentra afectada por la heterogeneidad del nivel de conocimientos alcanzado por los alumnos en los estudios previos y las carencias de los mismos que se aprecian en materias concretas como matemática. Es importante detectar los a...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
2008-02-01
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| Series: | Revista de Educación Matemática |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10421 |