Повышение учебной мотивации и вовлечения студентов с помощью учебной среды, поддерживаемой технологиями
Образование - один из важнейших элементов нашей жизни, потому что это прямой путь к расширению наших знаний. Чтобы улучшить академический опыт обучения, все большее количество преподавателей меняют свою педагогику, чтобы сделать своих учеников социально активными в участии в классе. В этой статье ав...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Open Science LLC
2021-04-01
|
Series: | Science and Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/1273 |
id |
doaj-1b8d631e243c475bb5fd7dc543dfe862 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-1b8d631e243c475bb5fd7dc543dfe8622021-04-27T13:33:49ZengOpen Science LLCScience and Education2181-08422021-04-01245385421273Повышение учебной мотивации и вовлечения студентов с помощью учебной среды, поддерживаемой технологиямиГулчехра Каршибаевна Ганиева0Ташкентский государственный стоматологический институтОбразование - один из важнейших элементов нашей жизни, потому что это прямой путь к расширению наших знаний. Чтобы улучшить академический опыт обучения, все большее количество преподавателей меняют свою педагогику, чтобы сделать своих учеников социально активными в участии в классе. В этой статье автор описывает, как разработка и внедрение среды обучения на базе технологий будет способствовать вовлечению студентов и преподавателей и общей мотивации к обучению. Сначала автор подробно описывает реализацию учебной среды, поддерживаемой технологиями. Затем она объясняет, как использовать такую среду для увеличения посещаемости занятий и поддержки совместного обучения. Затем она изучает общее обучение студентов и отзывы, а также анализирует затраты и преимущества этой педагогики. Наконец, она заключает, что эта среда может способствовать большему вовлечению в класс и поддерживать совместное обучение.https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/1273учебный дизайнопросыотзывыгрупповая деятельностьтехнологии |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Гулчехра Каршибаевна Ганиева |
spellingShingle |
Гулчехра Каршибаевна Ганиева Повышение учебной мотивации и вовлечения студентов с помощью учебной среды, поддерживаемой технологиями Science and Education учебный дизайн опросы отзывы групповая деятельность технологии |
author_facet |
Гулчехра Каршибаевна Ганиева |
author_sort |
Гулчехра Каршибаевна Ганиева |
title |
Повышение учебной мотивации и вовлечения студентов с помощью учебной среды, поддерживаемой технологиями |
title_short |
Повышение учебной мотивации и вовлечения студентов с помощью учебной среды, поддерживаемой технологиями |
title_full |
Повышение учебной мотивации и вовлечения студентов с помощью учебной среды, поддерживаемой технологиями |
title_fullStr |
Повышение учебной мотивации и вовлечения студентов с помощью учебной среды, поддерживаемой технологиями |
title_full_unstemmed |
Повышение учебной мотивации и вовлечения студентов с помощью учебной среды, поддерживаемой технологиями |
title_sort |
повышение учебной мотивации и вовлечения студентов с помощью учебной среды, поддерживаемой технологиями |
publisher |
Open Science LLC |
series |
Science and Education |
issn |
2181-0842 |
publishDate |
2021-04-01 |
description |
Образование - один из важнейших элементов нашей жизни, потому что это прямой путь к расширению наших знаний. Чтобы улучшить академический опыт обучения, все большее количество преподавателей меняют свою педагогику, чтобы сделать своих учеников социально активными в участии в классе. В этой статье автор описывает, как разработка и внедрение среды обучения на базе технологий будет способствовать вовлечению студентов и преподавателей и общей мотивации к обучению. Сначала автор подробно описывает реализацию учебной среды, поддерживаемой технологиями. Затем она объясняет, как использовать такую среду для увеличения посещаемости занятий и поддержки совместного обучения. Затем она изучает общее обучение студентов и отзывы, а также анализирует затраты и преимущества этой педагогики. Наконец, она заключает, что эта среда может способствовать большему вовлечению в класс и поддерживать совместное обучение. |
topic |
учебный дизайн опросы отзывы групповая деятельность технологии |
url |
https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/1273 |
work_keys_str_mv |
AT gulčehrakaršibaevnaganieva povyšenieučebnojmotivaciiivovlečeniâstudentovspomoŝʹûučebnojsredypodderživaemojtehnologiâmi |
_version_ |
1721505742811299840 |