Metassíntese de pesquisas sobre conhecimentos/saberes na formação continuada de professores que ensinam matemática

Metassíntese de pesquisas sobre conhecimentos/saberes na formação continuada de professores que ensinam matemática

Este artigo visa compreender o modo como as pesquisas brasileiras sobre formação continuada concebem e investigam os saberes e conhecimentos profissionais de professores que ensinam matemática e sua relação com as práticas profissionais. Após mapear os focos temáticos de estudo das teses de doutora...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Dario Fiorentini, Vanessa Moreira Crecci
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Campinas 2017-04-01
Series:	Zetetiké
Subjects:	Professor que ensina matemática. Formação continuada. Saberes docentes. Conhecimentos profissionais.
Online Access:	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647773

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