ENSINO DAS HABILIDADES DO PENSAMENTO CRÍTICO POR MEIO DE PROBLEM BASED LEARNING

Objetivo: analizar comparativamente la percepción de estudiantes de enfermería, en dos clases, sobre la enseñanza implícita del pensamiento crítico en un curso de soporte básico de vida. Método: intervención educativa, con abordaje cualitativo, fundamentada en la teoría históricocultural. En el estu...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fábio da Costa Carbogim, Larissa Bertacchini de Oliveira, Érica Toledo de Mendonça, Dionasson Altivo Marques, Denise Barbosa de Castro Friedrich, Vilanice Alves de Araújo Püschel
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem 2017-01-01
Series:Texto & Contexto Enfermagem
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71453540015