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Las dinámicas propias del saber contable generan tránsitos en las discusiones disciplinares, esto es notorio en el mundo académico tanto a nivel investigativo como educativo. Es así que la inclusión de visiones complementarias al saber mismo surge como entendimiento social de la carente capacidad de...

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Bibliographic Details
Main Author: Lina Marcela Sánchez Vásquez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autonoma Latinoamericana 2018-06-01
Series:Revista Visión Contable
Online Access:https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/VisionContable/article/view/489
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