Tradicionalni salzburški pogovori o izobraževanju odraslih

V Salzburgu so bili od 16. do 22. julija letos osemintrideseti salzburški pogovori o izobraževanju odraslih v organizaciji Zveze avstrijskih ljudskih univerz (Verband Osterreichischer Volkshochschule) in pod pokroviteljstvom Evropskega urada za izobraževanje odraslih (Europaisches Buro fur Erwachsen...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Anita Klapan
Format: Article
Language:English
Published: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts) 1995-12-01
Series:AS: Andragoška Spoznanja
Online Access:https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/4564
id doaj-1ad4b963393f4f5689987400d15dc878
record_format Article
spelling doaj-1ad4b963393f4f5689987400d15dc8782021-03-02T02:01:14ZengZnanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41881995-12-0113-4Tradicionalni salzburški pogovori o izobraževanju odraslihAnita KlapanV Salzburgu so bili od 16. do 22. julija letos osemintrideseti salzburški pogovori o izobraževanju odraslih v organizaciji Zveze avstrijskih ljudskih univerz (Verband Osterreichischer Volkshochschule) in pod pokroviteljstvom Evropskega urada za izobraževanje odraslih (Europaisches Buro fur Erwachsenenbildung). Letošnji pogovori so bili posvečeni izredno zanimivi temi - izobraževanju odraslih kot državljanskemu gibanju. Navzoči so bili znanstveniki in strokovnjaki (skupaj 60 udeležencev) iz več evropskih držav (Avstrije, Nemčije, Belgije, Švice, Madžarske, Češke, Slovaške, Bolgarije, Slovenije, Hrvaške, Poljske, Ukrajine„. pa tudi iz Japonske in Sierre Leone). V okviru napovedane teme so poleg drugega razpravljali o naslednjih interdisciplinarnih vprašanjih: Ali izobraževanje odraslih lahko poskrbi za potrebe in interese državljanov? Kako lahko izobraževanje odraslih postane podpora interakcijskim družbenim procesom in vpliva na to, da državljani postanejo bolj gibljivi in dejavni? Je lahko izobraževanje odraslih v zvezi s tem osnova za javno razpravo? Katere metode, načela in modeli izobraževanja odraslih so učinkoviti v procesih družbene in državljanske gibljivosti in demokratizacije družbe.https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/4564
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Anita Klapan
spellingShingle Anita Klapan
Tradicionalni salzburški pogovori o izobraževanju odraslih
AS: Andragoška Spoznanja
author_facet Anita Klapan
author_sort Anita Klapan
title Tradicionalni salzburški pogovori o izobraževanju odraslih
title_short Tradicionalni salzburški pogovori o izobraževanju odraslih
title_full Tradicionalni salzburški pogovori o izobraževanju odraslih
title_fullStr Tradicionalni salzburški pogovori o izobraževanju odraslih
title_full_unstemmed Tradicionalni salzburški pogovori o izobraževanju odraslih
title_sort tradicionalni salzburški pogovori o izobraževanju odraslih
publisher Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
series AS: Andragoška Spoznanja
issn 1318-5160
2350-4188
publishDate 1995-12-01
description V Salzburgu so bili od 16. do 22. julija letos osemintrideseti salzburški pogovori o izobraževanju odraslih v organizaciji Zveze avstrijskih ljudskih univerz (Verband Osterreichischer Volkshochschule) in pod pokroviteljstvom Evropskega urada za izobraževanje odraslih (Europaisches Buro fur Erwachsenenbildung). Letošnji pogovori so bili posvečeni izredno zanimivi temi - izobraževanju odraslih kot državljanskemu gibanju. Navzoči so bili znanstveniki in strokovnjaki (skupaj 60 udeležencev) iz več evropskih držav (Avstrije, Nemčije, Belgije, Švice, Madžarske, Češke, Slovaške, Bolgarije, Slovenije, Hrvaške, Poljske, Ukrajine„. pa tudi iz Japonske in Sierre Leone). V okviru napovedane teme so poleg drugega razpravljali o naslednjih interdisciplinarnih vprašanjih: Ali izobraževanje odraslih lahko poskrbi za potrebe in interese državljanov? Kako lahko izobraževanje odraslih postane podpora interakcijskim družbenim procesom in vpliva na to, da državljani postanejo bolj gibljivi in dejavni? Je lahko izobraževanje odraslih v zvezi s tem osnova za javno razpravo? Katere metode, načela in modeli izobraževanja odraslih so učinkoviti v procesih družbene in državljanske gibljivosti in demokratizacije družbe.
url https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/4564
work_keys_str_mv AT anitaklapan tradicionalnisalzburskipogovorioizobrazevanjuodraslih
_version_ 1724244503672389632