بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه
در هر سازمانی شبکههای اجتماعی چالش های بزرگ و فرصت های شگفت انگیزی را برای آموزش و یادگیری فراهم آورنده اند سازمان ها علی الخصوص دانشگاهها با حمایت از شبکههای اجتماعی و تشویق دانشجویان برای ارتقای رفتار یادگیری مشارکتی، می توانند فرآیند بهبود مدیریت دانش و ارتقای یادگیری اجتماعی را تسهیل نمایند...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
2018-09-01
|
Series: | توسعه آموزش جندیشاپور |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.ajums.ac.ir/article_87250_a0357100bdd3d8758a8b7dde88fefe28.pdf |
id |
doaj-1aa189ce11a34bc5a6aa0a5975b19d37 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-1aa189ce11a34bc5a6aa0a5975b19d372020-11-25T03:22:06ZfasAhvaz Jundishapur University of Medical Sciencesتوسعه آموزش جندیشاپور2251-65062345-27572018-09-019ویژه نامه 9711387250بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعهتورج حسنی راد0حسن رضا زین آبادی1حمیدرضا اراسته2حسین عباسیان3دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی ، تهران ، ایران.عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی ، تهران ، ایران.عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی ، تهران ، ایران.در هر سازمانی شبکههای اجتماعی چالش های بزرگ و فرصت های شگفت انگیزی را برای آموزش و یادگیری فراهم آورنده اند سازمان ها علی الخصوص دانشگاهها با حمایت از شبکههای اجتماعی و تشویق دانشجویان برای ارتقای رفتار یادگیری مشارکتی، می توانند فرآیند بهبود مدیریت دانش و ارتقای یادگیری اجتماعی را تسهیل نمایند بر این اساس تحقیق حاضر با هدف بررسی بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه انجام شده است. این پژوهش از لحاظ هدف توسعه ای-کاربردی بوده و از نوع پژوهش های کیفی می باشد که با استفاده از تحلیل محتوا انجام گرفته است. برای گردآوری دادهها از مصاحبه نیمهساختاریافته و برای تحلیل دادهها از روش مقایسه مداوم در رویکرد نظریه زمینهای استراوس و کوربین طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شده است. جامعه آماری مورد مطالعه، مدیران ارشد دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی، متخصصان و خبرگان این حوزه در نظر گرفته شدند روش نمونهگیری در این پژوهش بهصورت قضاوتی-هدفمند بود داده های مصاحبه ها با استفاده از نظرات 7 نفر خبره و متخصص جمع آوری گردید . نتایج به دست آمده حاکی از آن است که برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی دو بستر شبکه اجتماعی(شامل بستر آموزشی، ارتباطی، تکنولوژیکی و کاربری) و شبکه های یادگیری(شامل بستر آموزشی، پژوهشی و کارآفرینی) مورد نیاز است.http://journals.ajums.ac.ir/article_87250_a0357100bdd3d8758a8b7dde88fefe28.pdfبستر آموزشی و ارتباطیپژوهش کیفیسیستم مدیریت آموزششبکه اجتماعی |
collection |
DOAJ |
language |
fas |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
تورج حسنی راد حسن رضا زین آبادی حمیدرضا اراسته حسین عباسیان |
spellingShingle |
تورج حسنی راد حسن رضا زین آبادی حمیدرضا اراسته حسین عباسیان بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه توسعه آموزش جندیشاپور بستر آموزشی و ارتباطی پژوهش کیفی سیستم مدیریت آموزش شبکه اجتماعی |
author_facet |
تورج حسنی راد حسن رضا زین آبادی حمیدرضا اراسته حسین عباسیان |
author_sort |
تورج حسنی راد |
title |
بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه |
title_short |
بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه |
title_full |
بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه |
title_fullStr |
بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه |
title_full_unstemmed |
بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه |
title_sort |
بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه |
publisher |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences |
series |
توسعه آموزش جندیشاپور |
issn |
2251-6506 2345-2757 |
publishDate |
2018-09-01 |
description |
در هر سازمانی شبکههای اجتماعی چالش های بزرگ و فرصت های شگفت انگیزی را برای آموزش و یادگیری فراهم آورنده اند سازمان ها علی الخصوص دانشگاهها با حمایت از شبکههای اجتماعی و تشویق دانشجویان برای ارتقای رفتار یادگیری مشارکتی، می توانند فرآیند بهبود مدیریت دانش و ارتقای یادگیری اجتماعی را تسهیل نمایند بر این اساس تحقیق حاضر با هدف بررسی بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه انجام شده است. این پژوهش از لحاظ هدف توسعه ای-کاربردی بوده و از نوع پژوهش های کیفی می باشد که با استفاده از تحلیل محتوا انجام گرفته است. برای گردآوری دادهها از مصاحبه نیمهساختاریافته و برای تحلیل دادهها از روش مقایسه مداوم در رویکرد نظریه زمینهای استراوس و کوربین طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شده است. جامعه آماری مورد مطالعه، مدیران ارشد دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی، متخصصان و خبرگان این حوزه در نظر گرفته شدند روش نمونهگیری در این پژوهش بهصورت قضاوتی-هدفمند بود داده های مصاحبه ها با استفاده از نظرات 7 نفر خبره و متخصص جمع آوری گردید . نتایج به دست آمده حاکی از آن است که برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکههای اجتماعی دو بستر شبکه اجتماعی(شامل بستر آموزشی، ارتباطی، تکنولوژیکی و کاربری) و شبکه های یادگیری(شامل بستر آموزشی، پژوهشی و کارآفرینی) مورد نیاز است. |
topic |
بستر آموزشی و ارتباطی پژوهش کیفی سیستم مدیریت آموزش شبکه اجتماعی |
url |
http://journals.ajums.ac.ir/article_87250_a0357100bdd3d8758a8b7dde88fefe28.pdf |
work_keys_str_mv |
AT twrjḥsnyrạd bstrhạymwrdnyạzbrạytwsʿhsystmmdyrytậmwzsẖmbtnybrsẖbḵhhạyạjtmạʿydrrạstạyạrtqạyslạmtjạmʿh AT ḥsnrḍạzynậbạdy bstrhạymwrdnyạzbrạytwsʿhsystmmdyrytậmwzsẖmbtnybrsẖbḵhhạyạjtmạʿydrrạstạyạrtqạyslạmtjạmʿh AT ḥmydrḍạạrạsth bstrhạymwrdnyạzbrạytwsʿhsystmmdyrytậmwzsẖmbtnybrsẖbḵhhạyạjtmạʿydrrạstạyạrtqạyslạmtjạmʿh AT ḥsynʿbạsyạn bstrhạymwrdnyạzbrạytwsʿhsystmmdyrytậmwzsẖmbtnybrsẖbḵhhạyạjtmạʿydrrạstạyạrtqạyslạmtjạmʿh |
_version_ |
1724611238193790976 |