بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه

در هر سازمانی شبکه‌های اجتماعی چالش های بزرگ و فرصت های شگفت انگیزی را برای آموزش و یادگیری  فراهم آورنده اند سازمان ها علی الخصوص دانشگاه‌ها با حمایت از شبکه‌های اجتماعی و تشویق دانشجویان برای ارتقای رفتار یادگیری مشارکتی، می توانند فرآیند بهبود مدیریت دانش و ارتقای یادگیری اجتماعی را تسهیل نمایند...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: تورج حسنی راد, حسن رضا زین آبادی, حمیدرضا اراسته, حسین عباسیان
Format: Article
Language:fas
Published: Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences 2018-09-01
Series:توسعه آموزش جندی‌شاپور
Subjects:
Online Access:http://journals.ajums.ac.ir/article_87250_a0357100bdd3d8758a8b7dde88fefe28.pdf
id doaj-1aa189ce11a34bc5a6aa0a5975b19d37
record_format Article
spelling doaj-1aa189ce11a34bc5a6aa0a5975b19d372020-11-25T03:22:06ZfasAhvaz Jundishapur University of Medical Sciencesتوسعه آموزش جندی‌شاپور2251-65062345-27572018-09-019ویژه نامه 9711387250بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعهتورج حسنی راد0حسن رضا زین آبادی1حمیدرضا اراسته2حسین عباسیان3دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی ، تهران ، ایران.عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی ، تهران ، ایران.عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی ، تهران ، ایران.در هر سازمانی شبکه‌های اجتماعی چالش های بزرگ و فرصت های شگفت انگیزی را برای آموزش و یادگیری  فراهم آورنده اند سازمان ها علی الخصوص دانشگاه‌ها با حمایت از شبکه‌های اجتماعی و تشویق دانشجویان برای ارتقای رفتار یادگیری مشارکتی، می توانند فرآیند بهبود مدیریت دانش و ارتقای یادگیری اجتماعی را تسهیل نمایند بر این اساس تحقیق حاضر با هدف  بررسی بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه انجام شده است. این پژوهش از لحاظ هدف توسعه ای-کاربردی بوده و از نوع پژوهش های کیفی می باشد که با استفاده از تحلیل محتوا انجام گرفته است. برای گردآوری داده‌ها از مصاحبه نیمه‌ساختاریافته و برای  تحلیل داده‌ها از روش مقایسه مداوم در رویکرد نظریه زمینه‌ای استراوس و  کوربین طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شده است. جامعه آماری مورد مطالعه، مدیران ارشد دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی،  متخصصان و خبرگان این حوزه در نظر گرفته شدند روش نمونه‌گیری در این پژوهش به‌صورت قضاوتی-هدفمند بود داده های مصاحبه ها با استفاده از نظرات 7 نفر خبره و متخصص جمع آوری گردید . نتایج به دست آمده حاکی از آن است که برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی دو بستر شبکه اجتماعی(شامل  بستر آموزشی، ارتباطی، تکنولوژیکی و کاربری) و شبکه های یادگیری(شامل بستر آموزشی، پژوهشی و کارآفرینی) مورد نیاز است.http://journals.ajums.ac.ir/article_87250_a0357100bdd3d8758a8b7dde88fefe28.pdfبستر آموزشی و ارتباطیپژوهش کیفیسیستم مدیریت آموزششبکه اجتماعی
collection DOAJ
language fas
format Article
sources DOAJ
author تورج حسنی راد
حسن رضا زین آبادی
حمیدرضا اراسته
حسین عباسیان
spellingShingle تورج حسنی راد
حسن رضا زین آبادی
حمیدرضا اراسته
حسین عباسیان
بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه
توسعه آموزش جندی‌شاپور
بستر آموزشی و ارتباطی
پژوهش کیفی
سیستم مدیریت آموزش
شبکه اجتماعی
author_facet تورج حسنی راد
حسن رضا زین آبادی
حمیدرضا اراسته
حسین عباسیان
author_sort تورج حسنی راد
title بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه
title_short بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه
title_full بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه
title_fullStr بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه
title_full_unstemmed بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه
title_sort بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه
publisher Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
series توسعه آموزش جندی‌شاپور
issn 2251-6506
2345-2757
publishDate 2018-09-01
description در هر سازمانی شبکه‌های اجتماعی چالش های بزرگ و فرصت های شگفت انگیزی را برای آموزش و یادگیری  فراهم آورنده اند سازمان ها علی الخصوص دانشگاه‌ها با حمایت از شبکه‌های اجتماعی و تشویق دانشجویان برای ارتقای رفتار یادگیری مشارکتی، می توانند فرآیند بهبود مدیریت دانش و ارتقای یادگیری اجتماعی را تسهیل نمایند بر این اساس تحقیق حاضر با هدف  بررسی بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه انجام شده است. این پژوهش از لحاظ هدف توسعه ای-کاربردی بوده و از نوع پژوهش های کیفی می باشد که با استفاده از تحلیل محتوا انجام گرفته است. برای گردآوری داده‌ها از مصاحبه نیمه‌ساختاریافته و برای  تحلیل داده‌ها از روش مقایسه مداوم در رویکرد نظریه زمینه‌ای استراوس و  کوربین طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شده است. جامعه آماری مورد مطالعه، مدیران ارشد دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی،  متخصصان و خبرگان این حوزه در نظر گرفته شدند روش نمونه‌گیری در این پژوهش به‌صورت قضاوتی-هدفمند بود داده های مصاحبه ها با استفاده از نظرات 7 نفر خبره و متخصص جمع آوری گردید . نتایج به دست آمده حاکی از آن است که برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی دو بستر شبکه اجتماعی(شامل  بستر آموزشی، ارتباطی، تکنولوژیکی و کاربری) و شبکه های یادگیری(شامل بستر آموزشی، پژوهشی و کارآفرینی) مورد نیاز است.
topic بستر آموزشی و ارتباطی
پژوهش کیفی
سیستم مدیریت آموزش
شبکه اجتماعی
url http://journals.ajums.ac.ir/article_87250_a0357100bdd3d8758a8b7dde88fefe28.pdf
work_keys_str_mv AT twrjḥsnyrạd bstrhạymwrdnyạzbrạytwsʿhsystmmdyrytậmwzsẖmbtnybrsẖbḵhhạyạjtmạʿydrrạstạyạrtqạyslạmtjạmʿh
AT ḥsnrḍạzynậbạdy bstrhạymwrdnyạzbrạytwsʿhsystmmdyrytậmwzsẖmbtnybrsẖbḵhhạyạjtmạʿydrrạstạyạrtqạyslạmtjạmʿh
AT ḥmydrḍạạrạsth bstrhạymwrdnyạzbrạytwsʿhsystmmdyrytậmwzsẖmbtnybrsẖbḵhhạyạjtmạʿydrrạstạyạrtqạyslạmtjạmʿh
AT ḥsynʿbạsyạn bstrhạymwrdnyạzbrạytwsʿhsystmmdyrytậmwzsẖmbtnybrsẖbḵhhạyạjtmạʿydrrạstạyạrtqạyslạmtjạmʿh
_version_ 1724611238193790976