Una experiencia en la enseñanza de la radicación con números enteros en un estudiante con limitación visual

El presente documento da muestra de una forma de enseñar a estudiantes con limitación visual a obtener raíces de un número entero utilizando el ábaco de soroban, poniendo el caso específico de un estudiante. Teniendo en cuenta esto, el artículo se estructura en cinco partes, empezando por una conte...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Ángela María Moreno Muñoz, Ramiro Adolfo Jiménez Leal
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2014-10-01
Series:	Revista Científica
Subjects:	Estrategias de enseñanza inclusión alumno necesidades especiales alumnos discapacitados limitación visual
Online Access:	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7721

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Una experiencia en la enseñanza de la radicación con números enteros en un estudiante con limitación visual

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