Evaluación de la solidez en el aprendizaje de la Física por invariantes en estudiantes de Ingeniería Química
Si bien es reconocida la importancia que tiene la Física General en la formación de los ingenieros, su enseñanza tradicional en ciencias técnicas ha adolecido de lograr niveles aceptables de significatividad y solidez en su aprendizaje. En el presente trabajo se analizan res...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2017-09-01
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| Series: | Revista Binacional Brasil - Argentina |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1378/1194 |
| Summary: | Si bien es reconocida la importancia que tiene la Física General en la formación de los ingenieros, su enseñanza tradicional en ciencias técnicas ha adolecido de lograr niveles aceptables de significatividad y solidez en su aprendizaje. En el presente trabajo se analizan resultados de pruebas de solidez sobre temas fundamentales de Física aplicadas a grupos de estudiantes de diferentes años de la carrera de Ingeniería Química algunos de los cuales recibieron el curso de Física por invariantes y no en la forma tradicional. Se comparan los resultados y se hacen conclusiones acerca de las ventajas de la enseñanza de la Física por invariantes para lograr mejores indicadores de solidez y significatividad del aprendizaje de esta importante ciencia. |
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| ISSN: | 2316-1205 |