Interação de crenças em contexto colaborativo virtual de aprendizagem de línguas

• Main Authors: Patricia Fabiana Bedran, Ana Cristina Biondo Salomão
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2013-09-01
• Series: Revista Brasileira de Linguística Aplicada
• Subjects: aprendizagem colaborativa; Teletandem; crenças; formação de professores
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982013000300006&lng=en&tlng=en

Este artigo tem como principal objetivo abordar questões referentes à complexidade e dinamicidade das crenças em contextos colaborativos de ensinar e aprender línguas, como o teletandem. Partindo do pressuposto de que crenças são dinâmicas e passíveis de serem ressignificadas, apresentamos alguns dos resultados de uma pesquisa acerca da interação das crenças de uma parceria de teletandem entre duas alunas universitárias, uma brasileira e outra italiana, atentando para momentos de convergência e divergência, bem como para suas possíveis origens e ressignificações a partir de experiências vivenciadas. Os resultados evidenciam como o contexto Teletandem pode ser tornar um campo para conflitos e choques entre crenças e como os momentos de mediação bem como a relação estabelecida entre os aprendizes torna-se primordial para a condução da aprendizagem de línguas em ambientes colaborativos.