Acciones afirmativas como mecanismo de inclusión social en la educación superior pública: el caso de la Región Caribe Colombiana

Acciones afirmativas como mecanismo de inclusión social en la educación superior pública: el caso de la Región Caribe Colombiana

<p>Este trabajo se constituye en un primer insumo para la evaluación del impacto de la política de inclusión de las instituciones de educación superior de la región Caribe colombiana. El foco de atención se centra en dos aspectos: el análisis de las políticas universitarias implementadas por l...

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Bibliographic Details
Main Authors: Jaime Alberto Morón Cárdenas, Angélica María Pedrozo Martínez, Maira Alejandra Torres Cabrera
Format: Article
Language:English
Published: Universidad del Magdalena 2014-08-01
Series:CLIO América
Online Access:http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/clioamerica/article/view/756

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