Aproximación a un sistema de medición de pedagogía ciudadana para niños y niñas escolares de Bogotá
Reflexiones alrededor de un sistema de medición para realizar seguimiento y evaluación a un programa de pedagogía ciudadana a niños, niñas y adolescentes de Bogotá.
Main Authors: | Hernando Rojas, Ricardo Gómez, Rubén Sánchez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2015-12-01
|
Series: | Educación y Ciudad |
Online Access: | http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/149 |
Similar Items
-
LA AGENCIA DE LA NIÑA Y EL NIÑO EN LA CONDICIÓN PRE-CIUDADANA
by: Marcela González Coto
Published: (2012-01-01) -
Aproximaciones a la medición de confianza
by: MIGUEL DAVID ROJAS LOPEZ, et al.
Published: (2006-01-01) -
Representación semántica de bullying en niños y niñas mexicanos de edad escolar
by: Andrómeda Ivette Valencia Ortiz, et al.
Published: (2015-06-01) -
Participación ciudadana en Bogotá
by: Yessika Lorena Vásquez González, et al.
Published: (2020-12-01) -
La situación escolar de niñas y niños rurales en México
by: Patricia E. Muñiz M.
Published: (2001-01-01)