Educação religiosa e ética

• Main Authors: Edna da Silva, José Luiz Müller
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade do Estado de Mato Grosso 2012-06-01
• Series: Eventos Pedagógicos
• Online Access: http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/705

<p>Neste artigo, tem-se como objetivo verificar se há contribuição da Educação Religiosa no repasse e transmissão éticas para os alunos do 5º Ano, com faixa etária entre 9 a 11 anos na Escola Municipal de Educação Básica Jardim Paraíso. A investigação buscou verificar se é possível formar pilares éticos nas aulas de educação religiosa desde às séries iniciais. A metodologia foi o Estudo de Caso, com observações e aplicação de questionário. O objetivo não é dar às crianças teorias éticas acabadas pelas quais devam se conduzir, mas sim, equipá-las com as ferramentas da reflexão dentro de um contexto de investigação – isto é, de um contexto cuja metodologia é de autocrítica e autocorreção contínuas. Eles precisam aprender como viver de modo a diminuir as chances das crises sociais e poder melhor contorná-las caso ocorram. Tal educação é preventiva com relação ao crime e ao vício e dirige-se a uma nova geração de pais que pode ser mais efetiva em transmitir valores racionais e saudáveis para seus próprios filhos.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: educação; educação religiosa; ética.</p>