Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el PLE. Un análisis comparativo

Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el PLE. Un análisis comparativo

El objetivo principal del presente trabajo ha sido elaborar una comparativa entre diferentes páginas de inicio, como herramientas configuradoras del PLE. Para ello, se describe las posibilidades de las herramientas analizadas, destacando sus fortalezas y debilidades. La finalidad última es ofrecer...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Santos Urbina Ramírez, Marina Arrabal Cormenzana, Miriam Conde, Catalina Ordinas Pons
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Islas Baleares 2013-03-01
Series:Edutec
Subjects:
Páginas de inicio
Entorno personal de aprendizaje
PLE
Online Access:http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/336
id doaj-1a3d2e49d7664b90bea3e02b2eebdaa5
record_format Article
spelling doaj-1a3d2e49d7664b90bea3e02b2eebdaa52020-11-24T21:53:30ZspaUniversidad de las Islas BalearesEdutec1135-92502013-03-014310.21556/edutec.2013.43.336Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el PLE. Un análisis comparativoSantos Urbina Ramírez0Marina Arrabal Cormenzana1Miriam Conde2Catalina Ordinas Pons3Universitat de les Illes BalearsUniversitat de les Illes BalearsUniversitat de les Illes BalearsUniversitat de les Illes Balears El objetivo principal del presente trabajo ha sido elaborar una comparativa entre diferentes páginas de inicio, como herramientas configuradoras del PLE. Para ello, se describe las posibilidades de las herramientas analizadas, destacando sus fortalezas y debilidades. La finalidad última es ofrecer al lector algunas ideas clave que le orienten en su elección. Asimismo se pone de manifiesto la importancia de la actualización del profesorado universitario en materia de TIC, así como de las iniciativas institucionales para facilitar la integración de los LMS con los entornos personales y sociales. http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/336Páginas de inicioEntorno personal de aprendizajePLE
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Santos Urbina Ramírez
Marina Arrabal Cormenzana
Miriam Conde
Catalina Ordinas Pons
spellingShingle Santos Urbina Ramírez
Marina Arrabal Cormenzana
Miriam Conde
Catalina Ordinas Pons
Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el PLE. Un análisis comparativo
Edutec
Páginas de inicio
Entorno personal de aprendizaje
PLE
author_facet Santos Urbina Ramírez
Marina Arrabal Cormenzana
Miriam Conde
Catalina Ordinas Pons
author_sort Santos Urbina Ramírez
title Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el PLE. Un análisis comparativo
title_short Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el PLE. Un análisis comparativo
title_full Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el PLE. Un análisis comparativo
title_fullStr Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el PLE. Un análisis comparativo
title_full_unstemmed Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el PLE. Un análisis comparativo
title_sort las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el ple. un análisis comparativo
publisher Universidad de las Islas Baleares
series Edutec
issn 1135-9250
publishDate 2013-03-01
description El objetivo principal del presente trabajo ha sido elaborar una comparativa entre diferentes páginas de inicio, como herramientas configuradoras del PLE. Para ello, se describe las posibilidades de las herramientas analizadas, destacando sus fortalezas y debilidades. La finalidad última es ofrecer al lector algunas ideas clave que le orienten en su elección. Asimismo se pone de manifiesto la importancia de la actualización del profesorado universitario en materia de TIC, así como de las iniciativas institucionales para facilitar la integración de los LMS con los entornos personales y sociales.
topic Páginas de inicio
Entorno personal de aprendizaje
PLE
url http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/336
work_keys_str_mv AT santosurbinaramirez laspaginasdeiniciocomoherramientasdeayudaparaorganizarelpleunanalisiscomparativo
AT marinaarrabalcormenzana laspaginasdeiniciocomoherramientasdeayudaparaorganizarelpleunanalisiscomparativo
AT miriamconde laspaginasdeiniciocomoherramientasdeayudaparaorganizarelpleunanalisiscomparativo
AT catalinaordinaspons laspaginasdeiniciocomoherramientasdeayudaparaorganizarelpleunanalisiscomparativo
_version_ 1725871732115374080

Similar Items