Jogos “geoeducativos” como subsídio à Geoconservação no litoral sul de Pernambuco (NE Brasil): uma proposta

• Main Authors: Thaís de Oliveira Guimarães, Gorki Mariano, Artur Abreu e Sá
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Campinas 2017-08-01
• Series: Terrae Didatica
• Subjects: Educação não formal. Geoconservação. Popularização das geociências. Litoral sul de Pernambuco.
• Online Access: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8648626
• ISSN: 1679-2300; 1980-4407

A preocupação em popularizar as Geociências está presente em todos os aspectos das temáticas que abrangem a geodiA preocupação em popularizar as Geociências está presente em todos os aspectos das temáticas que abrangem a geodiversidade, a geoconservação, o patrimônio geológico, o geoturismo e os geoparques. Popularizar os elementos abióticos é contribuir para que a sociedade desperte e reconheça a importância de praticar a geoconservação. Este trabalho destaca a relevância do processo educativo a partir de atividades voltadas para a educação formal e não formal. Assim, sugere alternativas que possam facilitar a compreensão de alunos e do público em geral, norteadas por atividades pautadas na interdisciplinaridade, geoconservação e popularização das Geociências. Para isso, foram elaborados protótipos de “jogos geoeducativos”, tendo como proposta aplicá-los em espaços educacionais formais e não. Nesse sentido, foram realizadas pesquisas bibliográficas e vivenciadas experiências in loco, como visitas a museus, geoparques e participação em workshops. A partir do conhecimento adquirido com este trabalho ratifica-se a importância da utilização de materiais específicos direcionados à geodiversidade e ao patrimônio geológico.