A experiência de alunos universitários voluntários em um processo de educação de jovens e adultos presos

• Main Author: Renata Bernardo
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Tuiuti do Paraná 2018-11-01
• Series: Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
• Online Access: https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/1864

O objetivo deste trabalho foi de apontar as possibilidades e limites da aplicação do Projeto de Alfabetização e Inclusão (PAI), na Associação de Proteção e Atenção Carcerária (APAC), mediante a atuação de alunos da Universidade São Francisco como voluntários na alfabetização de jovens e adultos. Participaram da pesquisa, quatro universitários voluntários que foram professores alfabetizadores na instituição carcerária. Fez-se uso de um questionário, com perguntas abertas, e referentes aos aspectos do programa aplicado. As perguntas pautaram-se na educação de jovens e adultos, no trabalho voluntário desenvolvido e nas implicações de ambos no contexto da prisão. Mediante os dados coletados das respostas, realizou-se análise qualitativa, obtendo-se a caracterização do perfil do professor voluntário, sendo aluno universitário, na educação de jovens e adultos, bem como sobre a implementação de uma política pública no contexto carcerário.