ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА НАВЧАННЯ

ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА НАВЧАННЯ

Статтю присвячено методологічному обґрунтуванню доцільності звернення до текстоцентричного підходу в увиразненні мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Автором розкривається сутність ключових понять текстоцентричного підходу: текст, культурно значеннєвий професійно-орієнтова...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Yulia А. Rudenko
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Borys Grinchenko Kyiv University 2015-10-01
Series:Освітологічний дискурс
Subjects:
інформаційні ресурси
метод
історія
документ
джерело
хрестоматія
Online Access:https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/311
id doaj-1a015f260a3e487885da5c8a346820e8
record_format Article
spelling doaj-1a015f260a3e487885da5c8a346820e82021-03-10T13:03:13Zukr Borys Grinchenko Kyiv UniversityОсвітологічний дискурс2312-58292015-10-014(12)ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА НАВЧАННЯYulia А. Rudenko0ДЗ "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського" Статтю присвячено методологічному обґрунтуванню доцільності звернення до текстоцентричного підходу в увиразненні мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Автором розкривається сутність ключових понять текстоцентричного підходу: текст, культурно значеннєвий професійно-орієнтований текст (КЗПОТ), культурно-значеннєвий фаховий дискурс. https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/311інформаційні ресурсиметодісторіядокументджерелохрестоматія
collection DOAJ
language Ukrainian
format Article
sources DOAJ
author Yulia А. Rudenko
spellingShingle Yulia А. Rudenko
ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА НАВЧАННЯ
Освітологічний дискурс
інформаційні ресурси
метод
історія
документ
джерело
хрестоматія
author_facet Yulia А. Rudenko
author_sort Yulia А. Rudenko
title ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА НАВЧАННЯ
title_short ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА НАВЧАННЯ
title_full ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА НАВЧАННЯ
title_fullStr ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА НАВЧАННЯ
title_full_unstemmed ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА НАВЧАННЯ
title_sort текстоцентричний підхід до увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів: теорія і методика навчання
publisher Borys Grinchenko Kyiv University
series Освітологічний дискурс
issn 2312-5829
publishDate 2015-10-01
description Статтю присвячено методологічному обґрунтуванню доцільності звернення до текстоцентричного підходу в увиразненні мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Автором розкривається сутність ключових понять текстоцентричного підходу: текст, культурно значеннєвий професійно-орієнтований текст (КЗПОТ), культурно-значеннєвий фаховий дискурс.
topic інформаційні ресурси
метод
історія
документ
джерело
хрестоматія
url https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/311
work_keys_str_mv AT yuliaarudenko tekstocentričnijpídhíddouviraznennâmovlennâmajbutníhvihovatelívdoškílʹnihnavčalʹnihzakladívteoríâímetodikanavčannâ
_version_ 1724226651156381696

Similar Items