| Summary: | As a condition to settle down the process of involvement of educators in environmental management and education, the notions of competence and performance, as viewed at “José Martí” College of Education, are discussed. To assess the consulted bibliography as well as documented experiences in postgraduate training in environmental education for ten years theoretical methods and procedures were used.RESUMENComo condición para establecer los procesos en que se concreta la participación de los educadores en la gestión y educación ambiental, se discute la concepción de desempeño y competencia, que asume en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí” para formar ese tipo de profesional. Se aplicaron métodos propios del nivel teórico del conocimiento para valorar información obtenida de la bibliografía consultada y de las experiencias acumuladas durante más de 10 años, en la implementación de un sistema de enseñanza posgraduada en educación ambiental.
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