COMO FALAR DE SEXUALIDADES NA SALA DE AULA?
Atualmente, defendemos a importância de possibilitarmos discussões acerca das temáticas de sexualidades no espaço da sala de aula. A forma como abordar tais questões, nos provoca a pensar estratégias afinadas aos contextos de nossos/as estudantes. Trabalhar a partir de um artefato pedagógico pote...
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
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Universidade Federal do Rio Grande
2014-01-01
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Series: | Revista Diversidade & Educação |
Online Access: | https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/6349/4057 |
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doaj-197a9ba645b640b6838160dc1bf6b19b2020-11-24T20:43:34ZspaUniversidade Federal do Rio GrandeRevista Diversidade & Educação2358-88532358-88532014-01-01233943COMO FALAR DE SEXUALIDADES NA SALA DE AULA?Benícia Oliveria da Silva0FURGAtualmente, defendemos a importância de possibilitarmos discussões acerca das temáticas de sexualidades no espaço da sala de aula. A forma como abordar tais questões, nos provoca a pensar estratégias afinadas aos contextos de nossos/as estudantes. Trabalhar a partir de um artefato pedagógico potencializa aproximar o tema em pauta à realidade dos/as alunos/as, oportunizando que os/as mesmos/as identifiquem-se e estabeleçam relações como material disponibilizado pelo/a professor/a, efetivando as discussões e os significados produzidos ao longo da atividade. https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/6349/4057 |
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Atualmente, defendemos a importância de possibilitarmos discussões acerca das temáticas de
sexualidades no espaço da sala de aula. A forma como abordar tais questões, nos provoca a
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artefato pedagógico potencializa aproximar o tema em pauta à realidade dos/as alunos/as,
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