El diseño curricular de la educación básica

Los nuevos paradigmas de la educación en el Ecuador imponen una reforma especial en cuanto al pénsum de estudios que  debe tener la malla curricular de la Educación Básica, tomando como referente que el estudiante debe de estar preparado para aplicar en el momento preciso y necesario los conocimient...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Édison Zambrano
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Técnica de Manabí 2011-03-01
Series:La Técnica: Revista de las Agrociencias
Online Access:https://revistas.utm.edu.ec/index.php/latecnica/article/view/671
id doaj-194e46592b794e71a0ff6d60942a22b5
record_format Article
spelling doaj-194e46592b794e71a0ff6d60942a22b52020-11-25T01:58:19ZspaUniversidad Técnica de ManabíLa Técnica: Revista de las Agrociencias1390-68952477-89822011-03-014505310.33936/la_tecnica.v0i4.671671El diseño curricular de la educación básicaÉdison ZambranoLos nuevos paradigmas de la educación en el Ecuador imponen una reforma especial en cuanto al pénsum de estudios que  debe tener la malla curricular de la Educación Básica, tomando como referente que el estudiante debe de estar preparado para aplicar en el momento preciso y necesario los conocimientos adquiridos dentro de sus años de estudio.  Para empezar, la materia de Lenguaje y Comunicación pasa a llamarse Lengua y Literatura, ¿por qué? Hay una razón fundamental, según Daniel Cassany: “Aprender Lengua significa aprender a usarla, a comunicarse o, si ya se domina algo, aprender a comunicarse mejor y en situaciones más complejas”. La lengua es una herramienta fundamental para la interacción social que permite el desarrollo de habilidades del pensamiento, que sirven para la comprensión y expresión, estableciendo vínculos con las demás personas.https://revistas.utm.edu.ec/index.php/latecnica/article/view/671
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Édison Zambrano
spellingShingle Édison Zambrano
El diseño curricular de la educación básica
La Técnica: Revista de las Agrociencias
author_facet Édison Zambrano
author_sort Édison Zambrano
title El diseño curricular de la educación básica
title_short El diseño curricular de la educación básica
title_full El diseño curricular de la educación básica
title_fullStr El diseño curricular de la educación básica
title_full_unstemmed El diseño curricular de la educación básica
title_sort el diseño curricular de la educación básica
publisher Universidad Técnica de Manabí
series La Técnica: Revista de las Agrociencias
issn 1390-6895
2477-8982
publishDate 2011-03-01
description Los nuevos paradigmas de la educación en el Ecuador imponen una reforma especial en cuanto al pénsum de estudios que  debe tener la malla curricular de la Educación Básica, tomando como referente que el estudiante debe de estar preparado para aplicar en el momento preciso y necesario los conocimientos adquiridos dentro de sus años de estudio.  Para empezar, la materia de Lenguaje y Comunicación pasa a llamarse Lengua y Literatura, ¿por qué? Hay una razón fundamental, según Daniel Cassany: “Aprender Lengua significa aprender a usarla, a comunicarse o, si ya se domina algo, aprender a comunicarse mejor y en situaciones más complejas”. La lengua es una herramienta fundamental para la interacción social que permite el desarrollo de habilidades del pensamiento, que sirven para la comprensión y expresión, estableciendo vínculos con las demás personas.
url https://revistas.utm.edu.ec/index.php/latecnica/article/view/671
work_keys_str_mv AT edisonzambrano eldisenocurriculardelaeducacionbasica
_version_ 1724970303447105536