A democratização da escola como uma prática de cidadania: em busca da coerência do discurso hegemônico

A democratização da escola como uma prática de cidadania: em busca da coerência do discurso hegemônico

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Este artigo realiza uma reflexão acerca do “sonho” de democratização da escola pública. Objetiva encontrar as relações existentes entre o discurso hegemônico sobre democracia e as práticas existentes no contexto escolar, buscando diminuir a distância entre o que dizemos e o que fazemos. Adotando uma...

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Bibliographic Details
Main Author: Rosane Carneiro Sarturi
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade de Passo Fundo (UPF) 2012-01-01
Series:Espaço Pedagógico
Subjects:
Democracia. Cidadania. Participação. Compromisso. Diálogo e coerência.
Online Access:http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/2028
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A democratização da escola como uma prática de cidadania: em busca da coerência do discurso hegemônico
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