POLÍTICAS E INCENTIVOS AO EMPREENDEDORISMO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (IES) - UMA NOVA ABORDAGEM PARA A GESTÃO EDUCACIONAL [doi: 10.5329/RECADM.20030201006]

• Main Authors: Günther Lother Pertschy, Raul Otto Laux
• Format: Article
• Language: English
• Published: Instituto Brasileiro de Estudos e Pesquisas Sociais 2003-05-01
• Series: Revista Eletrônica de Ciência Administrativa
• Online Access: http://www.periodicosibepes.org.br/index.php/recadm/article/view/449

<span style="font-size: x-small; font-family: Arial;"><strong>RESUMO</strong><br /> Este artigo aborda as principais bases do empreendedorismo, as caracter&iacute;sticas preponderantes do empreendedor e a rela&ccedil;&atilde;o desses &uacute;ltimos com as institui&ccedil;&otilde;es de ensino superior (IES). Advogamos aqui o empreendedorismo, como uma vantagem competitiva quando bem desenvolvido por meio de pol&iacute;ticas e incentivos de amplo espectro e de fontes diversas. Discutimos aqui um rol de pol&iacute;ticas e diferentes formas de incentivo ao empreendedorismo em IES. Esta an&aacute;lise nos permite concluir que o desenvolvimento e expans&atilde;o das IES, hoje, dependem mais de uma atitude empreendedora, ou um movimento empreendedor de dentro para fora, lastreado em parcerias devidamente planejadas, na excel&ecirc;ncia ou qualidade de seus produtos/servi&ccedil;os e na vis&atilde;o do neg&oacute;cio educacional como sustenta&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o, do que na simples racionaliza&ccedil;&atilde;o de seus custos operacionais. Por fim, mostramos que atitude empreendedora traz vantagens competitivas inigual&aacute;veis para as IES, especialmente para as chamadas "Faculdades Integradas e Isoladas", mais &aacute;geis, com estruturas enxutas e menos custosas.<br /> <strong>Palavras-chave:</strong>empreendedor; empreendedorismo; empreendedorismo e IES; pol&iacute;ticas e empreendedorismo; incentivo ao empreendedorismo<br /> </span>