La cultura de convergencia digital y la inclusión sociocultural: Interconectando formación y práctica docente
Este artículo está basado en una investigación cualitativa, del tipo estudio de caso, sobre las probables implicaciones de la cultura de convergencia digital y tecnológica, en la construcción de los saberes docentes y en el aprendizaje de la docencia digital. Se sustenta en aportes teórico conceptua...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Murcia
2015-11-01
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| Series: | Educatio Siglo XXI |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.um.es/educatio/article/view/240901 |