Kai kurie antrosios kalbos žodžių semantikos įvaldymo ypatumai
Šiame straipsnyje apibendrinti lietuvių studentų ir vidurinių mokyklų vyresniųjų klasių moksleivių atmintyje užsifiksavusios antrosios - rusų - kalbos žodžių semantinės pusės tyrimai. Eksperimentiniai duomenys rodo, kad besimokančiųjų atmintyje užfiksuota subjektyvi antrosios kalbos žodžių semantika...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
Series: | Psichologija |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/9293 |
id |
doaj-188897fde2104ffc994e7000a9f87b71 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-188897fde2104ffc994e7000a9f87b712020-11-25T00:34:24ZengVilnius University PressPsichologija1392-03592345-00612016-01-01810.15388/Psichol.1966.8.9293Kai kurie antrosios kalbos žodžių semantikos įvaldymo ypatumaiA. JacikevičiusŠiame straipsnyje apibendrinti lietuvių studentų ir vidurinių mokyklų vyresniųjų klasių moksleivių atmintyje užsifiksavusios antrosios - rusų - kalbos žodžių semantinės pusės tyrimai. Eksperimentiniai duomenys rodo, kad besimokančiųjų atmintyje užfiksuota subjektyvi antrosios kalbos žodžių semantika nesutampa su objektyvia tų žodžių semantika. Dvikalbiai „žodynai" moksleivių atmintyje iš esmės skiriasi nuo įprastų spausdintų ar elektroninėse vertimo mašinose modeliuojamų žodynų. Istoriškai susiformavusių, objektyvių antrosios kalbos žodžių reikšmių įvaldymo procese nustatytos šios svarbiausios subjektyvios reikšmės: 1) tiksli (atitinkanti objektyvią), 2) išplėstinė, 3) susiaurinta, 4) klaidinga, 5) hipotetinė. Antrosios kalbos semantikos formavimosi dėsningumai rodo, kad naujos kalbos mokymo procese reikia skirti daugiau specialių pastangų ryšių tarp ženklų ir prasmių nustatymui.http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/9293antroji kalbasemantiko įvaldymas |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
A. Jacikevičius |
spellingShingle |
A. Jacikevičius Kai kurie antrosios kalbos žodžių semantikos įvaldymo ypatumai Psichologija antroji kalba semantiko įvaldymas |
author_facet |
A. Jacikevičius |
author_sort |
A. Jacikevičius |
title |
Kai kurie antrosios kalbos žodžių semantikos įvaldymo ypatumai |
title_short |
Kai kurie antrosios kalbos žodžių semantikos įvaldymo ypatumai |
title_full |
Kai kurie antrosios kalbos žodžių semantikos įvaldymo ypatumai |
title_fullStr |
Kai kurie antrosios kalbos žodžių semantikos įvaldymo ypatumai |
title_full_unstemmed |
Kai kurie antrosios kalbos žodžių semantikos įvaldymo ypatumai |
title_sort |
kai kurie antrosios kalbos žodžių semantikos įvaldymo ypatumai |
publisher |
Vilnius University Press |
series |
Psichologija |
issn |
1392-0359 2345-0061 |
publishDate |
2016-01-01 |
description |
Šiame straipsnyje apibendrinti lietuvių studentų ir vidurinių mokyklų vyresniųjų klasių moksleivių atmintyje užsifiksavusios antrosios - rusų - kalbos žodžių semantinės pusės tyrimai. Eksperimentiniai duomenys rodo, kad besimokančiųjų atmintyje užfiksuota subjektyvi antrosios kalbos žodžių semantika nesutampa su objektyvia tų žodžių semantika. Dvikalbiai „žodynai" moksleivių atmintyje iš esmės skiriasi nuo įprastų spausdintų ar elektroninėse vertimo mašinose modeliuojamų žodynų. Istoriškai susiformavusių, objektyvių antrosios kalbos žodžių reikšmių įvaldymo procese nustatytos šios svarbiausios subjektyvios reikšmės: 1) tiksli (atitinkanti objektyvią), 2) išplėstinė, 3) susiaurinta, 4) klaidinga, 5) hipotetinė. Antrosios kalbos semantikos formavimosi dėsningumai rodo, kad naujos kalbos mokymo procese reikia skirti daugiau specialių pastangų ryšių tarp ženklų ir prasmių nustatymui. |
topic |
antroji kalba semantiko įvaldymas |
url |
http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/9293 |
work_keys_str_mv |
AT ajacikevicius kaikurieantrosioskalboszodziusemantikosivaldymoypatumai |
_version_ |
1725313572843552768 |