سبک زندگی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی در دانشگاه های دولتی شهر اسفراین

زمینه و هدف: از آنجا که دانشجویان بخش عظیمی از جمعیت هر جامعه را تشکیل می­دهند و رفتارهای بهداشتی آنها تأثیر زیادی بر ارتقای سطح سلامت جامعه دارد، این مطالعه با هدف تعیین سبک زندگی دانشجویان شهر اسفراین انجام شده است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بوده که بر روی 230 نفر از دانشجویا...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: احمد صادقی, حسین روحانی, نسرین تقوی
Format: Article
Language:fas
Published: Sabzevar University of Medical Sciences 2018-02-01
Series:Beyhagh
Subjects:
Online Access:http://beyhagh.medsab.ac.ir/article_1044_b1aafe1624574925548c9c9270cc8f0b.pdf
id doaj-186e87b231f1483694d90e0c946e040e
record_format Article
spelling doaj-186e87b231f1483694d90e0c946e040e2020-11-25T01:49:59ZfasSabzevar University of Medical SciencesBeyhagh2008-03282423-81042018-02-012241101044سبک زندگی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی در دانشگاه های دولتی شهر اسفرایناحمد صادقی0حسین روحانی1نسرین تقوی2گروه بهداشت عمومی، دانشکده علوم پزشکی اسفرایننویسنده مسئول،استادیار، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایرانکارشناس بهداشت عمومی،کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایرانزمینه و هدف: از آنجا که دانشجویان بخش عظیمی از جمعیت هر جامعه را تشکیل می­دهند و رفتارهای بهداشتی آنها تأثیر زیادی بر ارتقای سطح سلامت جامعه دارد، این مطالعه با هدف تعیین سبک زندگی دانشجویان شهر اسفراین انجام شده است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بوده که بر روی 230 نفر از دانشجویان دانشگاه­های دولتی شهر اسفراین در سال 1395 به­ روش تصادفی انجام شده است. داده­های مربوط به این مطالعه با استفاده از پرسشنامه استاندارد سبک زندگی (LSQ) جمع­آوری شده است. برای تحلیل داده­ها از نرم­افزار آماری SPSS21 و آزمون­های ANOVA، t-test و همبستگی پیرسون در سطح 05/0 α= استفاده گردید. یافته­ها: طبق نتایج مطالعه، از بین مؤلفه­های سبک زندگی، بالاترین امتیاز به ترتیب مربوط به سلامت جسمانی (3/6±7/36) و پیشگیری از حوادث (9/8±4/34) بوده ­است. کم­ترین امتیاز نیز مربوط به ابعاد سلامت معنوی (8/5±4/28) و ورزش و تندرستی (5/7±9/28) بوده است. بین سبک زندگی دانشجویان با متغیر جنسیت رابطه آماری معنی­دار مشاهده شد (P0.05). نتیجه­گیری: سبک زندگی دانشجویان در سطح متوسط ارزیابی شد؛ لذا برنامه­های مداخله­ای و آموزشی استاندارد به منظور ارتقای سبک زندگی دانشجویان به خصوص در حیطه­های سلامت معنوی، ورزش و تندرستی، اجتناب از مصرف دارو و مواد مخدر و کنترل وزن و تغذیه توصیه می­گردد.http://beyhagh.medsab.ac.ir/article_1044_b1aafe1624574925548c9c9270cc8f0b.pdfسبک زندگیارتقای سلامتدانشجویان
collection DOAJ
language fas
format Article
sources DOAJ
author احمد صادقی
حسین روحانی
نسرین تقوی
spellingShingle احمد صادقی
حسین روحانی
نسرین تقوی
سبک زندگی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی در دانشگاه های دولتی شهر اسفراین
Beyhagh
سبک زندگی
ارتقای سلامت
دانشجویان
author_facet احمد صادقی
حسین روحانی
نسرین تقوی
author_sort احمد صادقی
title سبک زندگی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی در دانشگاه های دولتی شهر اسفراین
title_short سبک زندگی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی در دانشگاه های دولتی شهر اسفراین
title_full سبک زندگی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی در دانشگاه های دولتی شهر اسفراین
title_fullStr سبک زندگی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی در دانشگاه های دولتی شهر اسفراین
title_full_unstemmed سبک زندگی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی در دانشگاه های دولتی شهر اسفراین
title_sort سبک زندگی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی در دانشگاه های دولتی شهر اسفراین
publisher Sabzevar University of Medical Sciences
series Beyhagh
issn 2008-0328
2423-8104
publishDate 2018-02-01
description زمینه و هدف: از آنجا که دانشجویان بخش عظیمی از جمعیت هر جامعه را تشکیل می­دهند و رفتارهای بهداشتی آنها تأثیر زیادی بر ارتقای سطح سلامت جامعه دارد، این مطالعه با هدف تعیین سبک زندگی دانشجویان شهر اسفراین انجام شده است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بوده که بر روی 230 نفر از دانشجویان دانشگاه­های دولتی شهر اسفراین در سال 1395 به­ روش تصادفی انجام شده است. داده­های مربوط به این مطالعه با استفاده از پرسشنامه استاندارد سبک زندگی (LSQ) جمع­آوری شده است. برای تحلیل داده­ها از نرم­افزار آماری SPSS21 و آزمون­های ANOVA، t-test و همبستگی پیرسون در سطح 05/0 α= استفاده گردید. یافته­ها: طبق نتایج مطالعه، از بین مؤلفه­های سبک زندگی، بالاترین امتیاز به ترتیب مربوط به سلامت جسمانی (3/6±7/36) و پیشگیری از حوادث (9/8±4/34) بوده ­است. کم­ترین امتیاز نیز مربوط به ابعاد سلامت معنوی (8/5±4/28) و ورزش و تندرستی (5/7±9/28) بوده است. بین سبک زندگی دانشجویان با متغیر جنسیت رابطه آماری معنی­دار مشاهده شد (P0.05). نتیجه­گیری: سبک زندگی دانشجویان در سطح متوسط ارزیابی شد؛ لذا برنامه­های مداخله­ای و آموزشی استاندارد به منظور ارتقای سبک زندگی دانشجویان به خصوص در حیطه­های سلامت معنوی، ورزش و تندرستی، اجتناب از مصرف دارو و مواد مخدر و کنترل وزن و تغذیه توصیه می­گردد.
topic سبک زندگی
ارتقای سلامت
دانشجویان
url http://beyhagh.medsab.ac.ir/article_1044_b1aafe1624574925548c9c9270cc8f0b.pdf
work_keys_str_mv AT ạḥmdṣạdqy sbḵzndgydạnsẖjwyạnwʿwạmlmrtbṭbạậnmṭạlʿhmwrdydrdạnsẖgạhhạydwltysẖhrạsfrạyn
AT ḥsynrwḥạny sbḵzndgydạnsẖjwyạnwʿwạmlmrtbṭbạậnmṭạlʿhmwrdydrdạnsẖgạhhạydwltysẖhrạsfrạyn
AT nsryntqwy sbḵzndgydạnsẖjwyạnwʿwạmlmrtbṭbạậnmṭạlʿhmwrdydrdạnsẖgạhhạydwltysẖhrạsfrạyn
_version_ 1725003519117754368