Quando a geografia encontra a arte: a estética do Rio de Janeiro Barroco
Este artigo apresenta uma etapa do projeto Caminhos Geoliterários: antigos e novos olhares que se encontram que pretende investigar e analisar a estética do Rio de Janeiro barroco. Trata-se de uma proposta educacional inovadora e uma ação didático-pedagógica envolvendo as disciplinas geografia e lit...
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Universidade Federal da Grande Dourados
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doaj-186bb06c8c4c457c8d869f7df958fa0e2020-11-25T03:09:14ZporUniversidade Federal da Grande DouradosEntre-Lugar2177-78292017-08-01815385010.30612/el.v8i15.75063706Quando a geografia encontra a arte: a estética do Rio de Janeiro BarrocoAdriana Carvalho Silva0Elizabeth Martins Garcia Fontes1UFRRJCEAC COLÉGIO ESTADUAL AMARO CAVALCANTIEste artigo apresenta uma etapa do projeto Caminhos Geoliterários: antigos e novos olhares que se encontram que pretende investigar e analisar a estética do Rio de Janeiro barroco. Trata-se de uma proposta educacional inovadora e uma ação didático-pedagógica envolvendo as disciplinas geografia e literatura, realizada por duas instituições voltadas para a atividade do Ensino, a UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e o Colégio Estadual Amaro Cavalcanti. O projeto busca refletir com alunos de Ensino Médio as representações da cidade do Rio de Janeiro tomando como referência os escritores literários e eles próprios, considerando a interação espaço real e ficcional a partir de leituras e trabalhos de campo nos percursos geoliterários inspirados nos espaços ficcionais das obras selecionadas. Nosso desejo é romper com o estudo linear e compartimentado sobre o urbano carioca e entender o artístico - nas manifestações da literatura, pintura ou arquitetura - como sendo ele próprio objeto de estudo geográfico.http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/entre-lugar/article/view/7506cidade. literatura. representação. |
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Este artigo apresenta uma etapa do projeto Caminhos Geoliterários: antigos e novos olhares que se encontram que pretende investigar e analisar a estética do Rio de Janeiro barroco. Trata-se de uma proposta educacional inovadora e uma ação didático-pedagógica envolvendo as disciplinas geografia e literatura, realizada por duas instituições voltadas para a atividade do Ensino, a UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e o Colégio Estadual Amaro Cavalcanti. O projeto busca refletir com alunos de Ensino Médio as representações da cidade do Rio de Janeiro tomando como referência os escritores literários e eles próprios, considerando a interação espaço real e ficcional a partir de leituras e trabalhos de campo nos percursos geoliterários inspirados nos espaços ficcionais das obras selecionadas. Nosso desejo é romper com o estudo linear e compartimentado sobre o urbano carioca e entender o artístico - nas manifestações da literatura, pintura ou arquitetura - como sendo ele próprio objeto de estudo geográfico. |
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