Observatorio gallego de e-learning: metodología, técnicas e instrumentos
Para llevar a cabo el proyecto de investigación denominado Observatorio gallego de e-learning, se diseñó una metodología de estudio acorde a las características de la población a analizar sin perder de vista el objetivo final: analizar el estado del e-learning en la empresa y en la universidad galle...
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Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)
2007-06-01
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Online Access: | http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/1021 |
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doaj-1863dad5c22841b9815c7d94c5f0f5ed2021-08-02T16:32:40ZengAsociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia1138-27831390-33062007-06-0110110111810.5944/ried.1.10.1021934Observatorio gallego de e-learning: metodología, técnicas e instrumentosManuel Gromaz0Javier García Tobío1María José Rodríguez2Miguel Bermejo3Carmen Fernández Morante4Beatriz Cebreiro López5María Isabel Doval Ruíz6Marta Fernández Prieto7Centro de Supercomputación de GaliciaCentro de Supercomputación de GaliciaCentro de Supercomputación de GaliciaCentro de Supercomputación de GaliciaUniversidad de Santiago de CompostelaUniversidad de Santiago de CompostelaUniversidad de VigoUniversidad de A CoruñaPara llevar a cabo el proyecto de investigación denominado Observatorio gallego de e-learning, se diseñó una metodología de estudio acorde a las características de la población a analizar sin perder de vista el objetivo final: analizar el estado del e-learning en la empresa y en la universidad gallega. En este artículo damos a conocer la metodología de investigación, las técnicas y los instrumentos utilizados para realizar el estudio tanto en la universidad (en la que se encuestó a Personal docente e investigador y se entrevistó a órganos directivos, directores de grupos de investigación y administradores de los campus virtuales) como en la empresa (en la que se encuestó telefónicamente a empresas demandantes de e-learning y se realizó un cuestionario a empresas ofertantes de e-learning).http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/1021e-learning, observatorio, TIC, profesores, empresa. |
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Manuel Gromaz Javier García Tobío María José Rodríguez Miguel Bermejo Carmen Fernández Morante Beatriz Cebreiro López María Isabel Doval Ruíz Marta Fernández Prieto Observatorio gallego de e-learning: metodología, técnicas e instrumentos RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia e-learning, observatorio, TIC, profesores, empresa. |
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Para llevar a cabo el proyecto de investigación denominado Observatorio gallego de e-learning, se diseñó una metodología de estudio acorde a las características de la población a analizar sin perder de vista el objetivo final: analizar el estado del e-learning en la empresa y en la universidad gallega. En este artículo damos a conocer la metodología de investigación, las técnicas y los instrumentos utilizados para realizar el estudio tanto en la universidad (en la que se encuestó a Personal docente e investigador y se entrevistó a órganos directivos, directores de grupos de investigación y administradores de los campus virtuales) como en la empresa (en la que se encuestó telefónicamente a empresas demandantes de e-learning y se realizó un cuestionario a empresas ofertantes de e-learning). |
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