ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO E CONTROLE DA DENGUE EM ARACAJU: POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES

A dengue é uma doença grave que tem se disseminado por todo o país. Assim, esse trabalho objetiva analisar a percepção dos Agentes de Combate às Endemias (ACEs) e gestores acerca do funcionamento do Programa Municipal de Controle da Dengue (PMCD), a fim de identificar as potencialidades e fragilidad...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Flavia Regina Sobral Feitosa, Ivana Silva Sobral, Maria do Socorro Ferreira da Silva, Edilma Nunes de Jesus
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2016-12-01
Series:Caminhos de Geografia
Subjects:
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/34690
Description
Summary:A dengue é uma doença grave que tem se disseminado por todo o país. Assim, esse trabalho objetiva analisar a percepção dos Agentes de Combate às Endemias (ACEs) e gestores acerca do funcionamento do Programa Municipal de Controle da Dengue (PMCD), a fim de identificar as potencialidades e fragilidades das medidas de controle do Aedes aegypti em Aracaju-SE. A pesquisa ocorreu nos bairros Cidade Nova e Jabotiana, que apresentaram, respectivamente, o maior e o menor índice de infestação do mosquito no município, em 2014. Os sujeitos deste estudo foram: seis gestores e treze ACEs da Vigilância Epidemiológica (VE). Realizaram-se pesquisas bibliográficas, documentais e de campo, sendo aplicadas entrevistas com os gestores; oficinas participativas e entrevistas com os ACEs. Constatou-se que diversos fatores contribuem para a propagação do vetor: o reduzido quantitativo e a pouca valorização, capacitação dos ACEs; a precária intersetorialidade entre os equipamentos e serviços de saúde; as descontinuas estratégias de Educação em Saúde direcionadas a comunidade, entre outros. Percebe-se que as políticas de controle à dengue implantadas em Aracaju ainda são verticalizadas e focadas no controle mecânico e químico, havendo a necessidade de ações participativas e pautadas na Educação Ambiental.
ISSN:1678-6343