Els usos lingüístics a les aules de secundària a Catalunya i el País Valencià: L'estudiantat i el professorat com a actors de la política lingüística educativa (CA-EN)
Aquest article parteix d’un model participatiu d’anàlisi de la política lingüística que considera docents i estudiants com a actors de les polítiques lingüístiques educatives i, doncs, com a subjectes amb agència i capacitat de decidir sobre les tries pròpies i d’intervenir sobre les de la resta d’a...
Main Author: | Avel·lí Flors-Mas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Aragonese |
Published: |
Escola d'Administració Pública de Catalunya
2018-12-01
|
Series: | Revista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistes.eapc.gencat.cat/index.php/rld/article/view/3175 |
Similar Items
-
Els models lingüístics de l’educació obligatòria a la Comunitat Autònoma Basca i a Catalunya: una visió comparada (CA-EN)
by: Aveŀlí Flors-Mas, et al.
Published: (2021-06-01) -
Models de política lingüística i els seus condicionaments sociolingüístics: aplicacions al cas de Catalunya
by: F. Xavier Vila
Published: (2019-12-01) -
Anglés contra valencià. La introducció del multilingüisme en el sistema lingüístic educatiu valencià
by: Vicenta Tasa Fuster, et al.
Published: (2017-06-01) -
Balanç de la legislació i la jurisprudència de Catalunya 1979-2019
by: Joan Ramon Solé i Durany
Published: (2019-12-01) -
El model valencià de política lingüística
by: Anselm Bodoque Arribas
Published: (2011-12-01)