Tarihte Türk Kadınları ve İlkler

• Main Authors: Muhammet Avaroğulları, Zülfü Çapar
• Format: Article
• Language: English
• Published: Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi 2016-05-01
• Series: Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
• Subjects: biyografi öğretimi; eğitsel oyun; Türk kadınları; Marzano’nun kelime öğretimi yöntemi
• Online Access: https://www.ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/52

Bu etkinlik 2015- 2016 öğretim yılında ortaokul 6. Sınıf sosyal bilgiler dersi kapsamında “ “Demokrasinin Serüveni” ünitesinde yer alan “Türk tarihinde kadının konumu ile ilgili örnekleri, kadın haklarının gelişimi açısından yorumlar” kazanımına yönelik olarak tasarlanmıştır. Etkinlikte temel olarak kendi alanlarında ilk olan Türk kadınlarının biyografileri tanıtılmaktadır. Biyografi öğretiminde kullanılmak üzere Marzano (2004) tarafından akademik kelime öğretimi içim geliştirilen “Altı Adımlı Kelime Öğretimi” yöntemi uyarlanmıştır. Ders sonunda bir oyun etkinliği de uygulanarak hem öğrenilenlerin pekiştirilmesi hem de öğrenimin ölçülmesi amaçlanmıştır. Etkinlik sırasında öğrencilerin çok eğlendikleri ve bütün grubun derse aktif bir şekilde katıldığı gözlemlenmiştir. Verilen cevaplardan öğrencilerin kişilerin biyografilerini ve onların kadın haklarının gelişimi açısından önemini tam olarak öğrendikleri anlaşılmıştır.