A questão da língua na escola indígena em aldeias Pareside Tangará da Serra-MT
Os índios Paresi, de Tangará da Serra-MT, embora de grande apego aos elementos da sua cultura tradicional, vivem um processo de intensas relações com a sociedade envolvente, ressignificando seus hábitos tradicionais e os incorporados da cultura ocidentalizada, sendo a escolarização formal um...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2002-01-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Educação |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502105 |
| Summary: | Os índios Paresi, de Tangará da
Serra-MT, embora de grande apego
aos elementos da sua cultura tradicional,
vivem um processo de intensas
relações com a sociedade envolvente,
ressignificando seus hábitos tradicionais
e os incorporados da cultura
ocidentalizada, sendo a escolarização
formal um instrumento essencial para
transmissão dos códigos simbólicos
da cultura ocidentalizada. Em um momento
momento
de transição entre um modelo
de escola tradicional para um modelo
que atenda às especificidades da realidade
local, este trabalho propõe uma
reflexão, à luz dos estudos culturais,
do discurso da valorização da língua
portuguesa na rotina escolar, não entendendo
esta opção como sobreposição
aos valores da cultura tradicional,
num processo de homogeneização,
mas como uma ferramenta e um instrumento
de poder, que visa marcar o
lugar do Paresi na sociedade
envolvente. |
|---|---|
| ISSN: | 1413-2478 1809-449X |