МОДЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА В НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЭТИЧЕСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ
Предлагается модель изучения художественного образа в поэтической лингвокультуре. Данная модель состоит из трех уровней: персонажно-контекстуального, лингвопоэтического и концептуального. На первом уровне изучается персонажный репертуар образа, на втором – его лингвостилистические характеристики, а...
Main Author: | Томберг Ольга Витальевна |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Tomsk State Pedagogical University
2017-01-01
|
Series: | Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta |
Subjects: | |
Online Access: |
http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=2&article_id=6258
|
Similar Items
-
Linguoimagological Approach to Multicultural Literature (Based on the Novels “Habibi” by Naomi Shihab Nye, “Where the Streets Had a Name” by Randa Abdel-Fattah and “Tasting the Sky: A Palestinian Childhood” by Ibtisam Barakat)
by: S. D. Kamalova
Published: (2019-03-01) -
ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ РАССКАЗОВ А.П.ЧЕХОВА В ШКОЛЕ
by: С.Э. Рустамова
Published: (2020-11-01) -
Flynn, Peter, et al. Interconnecting Translation Studies and Imagology. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2016, 340 p
by: Davi S. Gonçalves
Published: (2017-09-01) -
IMAGOLOGY, A NEW RESEARCH DIRECTION IN THE STUDY OF LITERATURE
by: Elisaveta IOVU
Published: (2019-01-01) -
The Images of Nations’ Locus in the Axiosphere of the Culture
by: Aleksandra Niewiara
Published: (2021-07-01)