Compartilhando experiências em sala de aula à luz do engajamento e da liderança estudantil: um estudo do autorreconhecimento dos acadêmicos do curso de Hotelaria da UFPE, Brasil = Sharing classroom experiences in the light of student engagement and leadership: a self-acknowledgement study with UFPE Hotel Management course’s undergraduate in Brazil
Os relatos desse estudo são centrados numa reflexão a partir de propostas educativas envoltas à uma dinâmica em que o engajamento do estudante aproxime o acadêmico do seu aprendizado, tendo o docente como partícipe mediador da ação. Tem como objetivo central avaliar o autorreconhecimento dos alunos...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2018-01-01
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| Series: | Revista Educação Por Escrito |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/31558/17600 |
