Comment enquêter sur les diachronies courtes et contemporaines ?

• Main Authors: Wionet Chantal, Steuckardt Agnès, Siouffi Gilles
• Format: Article
• Language: English
• Published: EDP Sciences 2012-07-01
• Series: SHS Web of Conferences
• Online Access: http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20120100214

Abstract Diachronic studies have long focused on ancient stages of the language. But some linguists have recently claimed that the contemporary form of language should also be examined with a diachronic look. This paper raises some issues that appear when such a methodology is applied to contemporary French. Is there a specificity in trying to approach linguistic change in progress ? What kind of corpora should be searched and investigated in order to locate and analyse the diffusion of newness ? Should the researcher take into account the numerous metalinguistic remarks that the new media display ? Through the example of some changes in phraseology traced in corpora from contemporary media and throughout a limited number of years, some statements are made in this paper as regards the simultaneous exploitation of both linguistic and metalinguistic resources. Résumé Tandis que les études diachroniques se sont longtemps concentrées sur des états de langue anciens, certains linguistes, à date récente, ont estimé que l’état de langue contemporain pouvait également se prêter à ce regard. Cette communication pose quelques-unes des questions qui apparaissent alors. Y a-t-il une spécificité à l’étude diachronique du français contemporain ? Quels corpus sont susceptibles d’être exploités si l’on se fixe l’objectif de repérer les lieux d’émergence et de diffusion des nouveautés ? Le chercheur doit-il prendre en considération les nombreux commentaires méta- (ou épi-) linguistiques que les nouveaux médias rendent visibles ? À travers l’exemple de quelques changements dans les phraséologies du dire étudiés dans des corpus médiatiques sur un nombre limité d’années, des propositions sont faites autour de la possibilité d’associer ressources linguistiques et ressources métalinguistiques dans ce type d’études.