O trabalho dos professores de biologia no Paraná, Brasil: vínculo, remuneração, tempo de magistério e jornada de trabalho

• Main Authors: José André Peres Angotti, Rodrigo Diego de Souza
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2018-07-01
• Series: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
• Subjects: educação em ciências e biologia; classe-para-si; professores de biologia; trabalho e educação
• Online Access: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/8473

Este artigo tem por objetivo caracterizar as condições de trabalho dos Professores de Biologia do Estado do Paraná, Brasil, referente ao Tempo e a Jornada de Trabalho, Vínculo e Remuneração destes trabalhadores. O referencial teórico e metodológico adotado nesta pesquisa consiste no Materialismo Histórico Dialético. Participaram da pesquisa 433 Professores de Biologia da Rede Estadual de Educação do Paraná, Brasil, distribuídos em todo o território paranaense. Com a caracterização das condições de trabalho dos professores, os resultados revelam que há um movimento de precarização e intensificação do trabalho dos Professores Efetivos e Substitutos de Biologia. Concluiu-se que só a organização da classe trabalhadora, com a consciência de que é classe-para-si mesma, poderá contribuir para a construção de uma nova sociedade e para o enfrentamento das problemáticas, que advêm da precarização e da intensificação do trabalho, para a Educação em Ciências e Biologia.