Saperi buoni e utili: il punto di vista degli insegnanti in formazione
Partendo dal punto di vista di chi opera nella formazione, il presente contributo si propone di approfondire i giudizi degli insegnati con il fine di individuare i saperi che la comunità professionale considera rilevanti. A tal fine si sono analizzati gli esiti dell’indagine TALIS e i monitoraggi d...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Firenze University Press
2015-12-01
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| Series: | Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3571 |