Sapiens e demens: o conhecimento comum na obra de Joseph Mitchell
Neste trabalho, procuramos identificar os esforços de Joseph Mitchell para apresentar, em seus perfis e reportagens produzidos para a revista The New Yorker, aquilo a que Michel Maffesoli denomina "conhecimento comum", aqui colocado em diálogo ao conceito de "ideologia do cotidiano&q...
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doaj-173776552f8b4cb48ad4bbd81ebaa4992021-02-24T22:10:38ZporUniversidade Federal FluminenseMídia e Cotidiano2178-602X2018-05-0112110.22409/ppgmc.v12i1.9869Sapiens e demens: o conhecimento comum na obra de Joseph MitchellMateus Yuri Passos0Universidade Metodista de São Paulo Neste trabalho, procuramos identificar os esforços de Joseph Mitchell para apresentar, em seus perfis e reportagens produzidos para a revista The New Yorker, aquilo a que Michel Maffesoli denomina "conhecimento comum", aqui colocado em diálogo ao conceito de "ideologia do cotidiano" proposto por Mikhail Bakhtin/Valentin Volochínov. Desse modo, percebemos uma estratégia de reportagem bastante polifônica em seu conjunto, em contraponto à reprodução de ideologias hegemônicas – partircularmente no gesto do repórter de trabalhar com "pequenos temas", com "fatias de vida", em vez de se debruçar sobre os grandes tópicos que estavam na agenda de discussão da sociedade americana no período. https://periodicos.uff.br/midiaecotidiano/article/view/9869Jornalismo literárioFontes de informaçãoJoseph MitchellConhecimento comumCompreensão. |
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Neste trabalho, procuramos identificar os esforços de Joseph Mitchell para apresentar, em seus perfis e reportagens produzidos para a revista The New Yorker, aquilo a que Michel Maffesoli denomina "conhecimento comum", aqui colocado em diálogo ao conceito de "ideologia do cotidiano" proposto por Mikhail Bakhtin/Valentin Volochínov. Desse modo, percebemos uma estratégia de reportagem bastante polifônica em seu conjunto, em contraponto à reprodução de ideologias hegemônicas – partircularmente no gesto do repórter de trabalhar com "pequenos temas", com "fatias de vida", em vez de se debruçar sobre os grandes tópicos que estavam na agenda de discussão da sociedade americana no período.
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