OS ANIMAIS NOS DESENHOS DAS CRIANÇAS: UM PANORAMA SOBRE AS PESQUISAS QUE INVESTIGAM A REPRESENTAÇÃO DE ANIMAIS NA INFÂNCIA

Esta pesquisa tem como objetivo apresentar um panorama da produção de artigos, dissertações e teses cujo instrumento metodológico se fundamenta nos desenhos das crianças sobre animais. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica na área de ensino de ciências nos últimos 12 anos. Os critério...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sheila Alves Almeida, Giselle Barbosa Andrade Rodrigues
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2020-04-01
Series:Revista REAMEC
Subjects:
Online Access:https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9615
id doaj-1733d6d7e41a49d9ba4a40d08d6110be
record_format Article
spelling doaj-1733d6d7e41a49d9ba4a40d08d6110be2021-02-05T00:56:26ZengUniversidade Federal de Mato Grosso (UFMT)Revista REAMEC2318-66742020-04-0182OS ANIMAIS NOS DESENHOS DAS CRIANÇAS: UM PANORAMA SOBRE AS PESQUISAS QUE INVESTIGAM A REPRESENTAÇÃO DE ANIMAIS NA INFÂNCIASheila Alves Almeida0Giselle Barbosa Andrade Rodrigues1Universidade Federal de Ouro PretoUniversidade Federal de Ouro Preto Esta pesquisa tem como objetivo apresentar um panorama da produção de artigos, dissertações e teses cujo instrumento metodológico se fundamenta nos desenhos das crianças sobre animais. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica na área de ensino de ciências nos últimos 12 anos. Os critérios para a seleção dos estudos foram: pesquisas envolvendo sujeitos de 3 a 11 anos de idade; pesquisas cujo instrumento metodológico fosse o desenho; pesquisas na área de ciências com o objetivo de investigar a representação de animais pelas crianças. Em seguida, foram identificados os recursos metodológicos, os espaços de produção das pesquisas e como são analisadas as representações das crianças nos desenhos. Por fim, considera-se que os autores se restringiram à observação de aspectos morfológicos dos animais e não aos aspectos cognitivos e psicológicos do desenho infantil. O conceito de representação é entendido como uma relação de semelhança entre os aspectos morfológicos dos animais e a imagem que as crianças apresentam deles nos desenhos. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9615Revisão bibliográfica. Ensino de Ciências. Desenho infantil. Animais.
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Sheila Alves Almeida
Giselle Barbosa Andrade Rodrigues
spellingShingle Sheila Alves Almeida
Giselle Barbosa Andrade Rodrigues
OS ANIMAIS NOS DESENHOS DAS CRIANÇAS: UM PANORAMA SOBRE AS PESQUISAS QUE INVESTIGAM A REPRESENTAÇÃO DE ANIMAIS NA INFÂNCIA
Revista REAMEC
Revisão bibliográfica. Ensino de Ciências. Desenho infantil. Animais.
author_facet Sheila Alves Almeida
Giselle Barbosa Andrade Rodrigues
author_sort Sheila Alves Almeida
title OS ANIMAIS NOS DESENHOS DAS CRIANÇAS: UM PANORAMA SOBRE AS PESQUISAS QUE INVESTIGAM A REPRESENTAÇÃO DE ANIMAIS NA INFÂNCIA
title_short OS ANIMAIS NOS DESENHOS DAS CRIANÇAS: UM PANORAMA SOBRE AS PESQUISAS QUE INVESTIGAM A REPRESENTAÇÃO DE ANIMAIS NA INFÂNCIA
title_full OS ANIMAIS NOS DESENHOS DAS CRIANÇAS: UM PANORAMA SOBRE AS PESQUISAS QUE INVESTIGAM A REPRESENTAÇÃO DE ANIMAIS NA INFÂNCIA
title_fullStr OS ANIMAIS NOS DESENHOS DAS CRIANÇAS: UM PANORAMA SOBRE AS PESQUISAS QUE INVESTIGAM A REPRESENTAÇÃO DE ANIMAIS NA INFÂNCIA
title_full_unstemmed OS ANIMAIS NOS DESENHOS DAS CRIANÇAS: UM PANORAMA SOBRE AS PESQUISAS QUE INVESTIGAM A REPRESENTAÇÃO DE ANIMAIS NA INFÂNCIA
title_sort os animais nos desenhos das crianças: um panorama sobre as pesquisas que investigam a representação de animais na infância
publisher Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
series Revista REAMEC
issn 2318-6674
publishDate 2020-04-01
description Esta pesquisa tem como objetivo apresentar um panorama da produção de artigos, dissertações e teses cujo instrumento metodológico se fundamenta nos desenhos das crianças sobre animais. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica na área de ensino de ciências nos últimos 12 anos. Os critérios para a seleção dos estudos foram: pesquisas envolvendo sujeitos de 3 a 11 anos de idade; pesquisas cujo instrumento metodológico fosse o desenho; pesquisas na área de ciências com o objetivo de investigar a representação de animais pelas crianças. Em seguida, foram identificados os recursos metodológicos, os espaços de produção das pesquisas e como são analisadas as representações das crianças nos desenhos. Por fim, considera-se que os autores se restringiram à observação de aspectos morfológicos dos animais e não aos aspectos cognitivos e psicológicos do desenho infantil. O conceito de representação é entendido como uma relação de semelhança entre os aspectos morfológicos dos animais e a imagem que as crianças apresentam deles nos desenhos.
topic Revisão bibliográfica. Ensino de Ciências. Desenho infantil. Animais.
url https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9615
work_keys_str_mv AT sheilaalvesalmeida osanimaisnosdesenhosdascriancasumpanoramasobreaspesquisasqueinvestigamarepresentacaodeanimaisnainfancia
AT gisellebarbosaandraderodrigues osanimaisnosdesenhosdascriancasumpanoramasobreaspesquisasqueinvestigamarepresentacaodeanimaisnainfancia
_version_ 1724284281675579392