ADOLESCENTES COMO AUTORES DE SI PRÓPRIOS: COTIDIANO, EDUCAÇÃO E DANÇA
O presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada com estudantes da Educação Básica da Cidade de Cajazeiras – PB tem como objetivo compreender a percepção dos alunos a cerca da importância da dança para a formação social e intelectual dos alunos do sexto ao nono ano da Escola Antônio Tabosa...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2011-06-01
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| Series: | Holos |
| Online Access: | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/615 |
