Формування предметної природознавчої компетентності молодших школярів шляхом використання проектної технології

• Main Author: Ірина Жаркова
• Format: Article
• Language: English
• Published: Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University 2015-05-01
• Series: Naukovì Zapiski Ternopìlʹsʹkogo Nacìonalʹnogo Pedagogìčnogo Unìversitetu Imenì Volodimira Gnatûka. Serìâ: Pedagogìka
• Subjects: Компетентність; предметна природознавча компетентність; проектна технологія
• Online Access: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/61842
• ISSN: 2311-6382; 2415-3605

Висвітлено проблему формування предметної природознавчої компетентності учнів початкової школи – особистісного утворення, що характеризує здатність учня вирішувати доступні соціально й особистісно значущі практичні та пізнавальні проблемні завдання, пов’язані з реальними об’єктами природи в сфері відносин «людина – природа». Розглянуто сутність проектної технології, поетапність планування змісту та ходу навчального проекту. Проаналізовано особливості використання вказаної технології в процесі формування предметної природознавчої компетентності молодших школярів.