Salas de Recursos Multifuncionais e Salas Regulares: Uma Parceria Imprescindível ao Processo de Inclusão Educacional
O objetivo da pesquisa foi evidenciar a importância do trabalho integrado entre os profissionais que atuam em salas regulares com proposta inclusiva e os que atuam nas salas de recursos multifuncionais, estabelecendo parâmetros de similaridades e divergências na execução desse binômio. O foco da pes...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2014-10-01
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| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/333 |