Uma pedagogia da exemplaridade: a dádiva cristã como gratuidade
Durante pesquisa de campo, observei diversas atitudes de 'ajuda'. O presente artigo é uma descrição dessas relações sob a ótica da interação de dois coletivos de agentes: os católicos que presidem o Centro Social Marista e os jovens atendidos por esse Centro. A partir das 'ajudas'...
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Instituto de Estudos da Religião
2011-01-01
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Series: | Religião e Sociedade |
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doaj-16302d490ea145a1a2de8e72220d14062020-11-25T00:52:26ZspaInstituto de Estudos da ReligiãoReligião e Sociedade1984-04382011-01-0131210512910.1590/S0100-85872011000200006S0100-85872011000200006Uma pedagogia da exemplaridade: a dádiva cristã como gratuidadeEduardo Dullo0Universidade Federal do Rio de JaneiroDurante pesquisa de campo, observei diversas atitudes de 'ajuda'. O presente artigo é uma descrição dessas relações sob a ótica da interação de dois coletivos de agentes: os católicos que presidem o Centro Social Marista e os jovens atendidos por esse Centro. A partir das 'ajudas' e da decorrente alteração de status advinda da consideração de uma bem sucedida 'inclusão social', analiso a produção de indivíduos exemplares, de cuja pedagogia traço a face ritual. Tais indivíduos estabelecem com outros jovens uma relação de exemplaridade que, por sua vez, e fechando o circuito, é central para a concretização do sistema de trocas baseadas na gratuidade e para a tentativa de consolidação de uma comunidade moral de semelhantes.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-85872011000200006&lng=en&tlng=enInclusão socialcristianismodádivajuventudeexemplaridade |
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Durante pesquisa de campo, observei diversas atitudes de 'ajuda'. O presente artigo é uma descrição dessas relações sob a ótica da interação de dois coletivos de agentes: os católicos que presidem o Centro Social Marista e os jovens atendidos por esse Centro. A partir das 'ajudas' e da decorrente alteração de status advinda da consideração de uma bem sucedida 'inclusão social', analiso a produção de indivíduos exemplares, de cuja pedagogia traço a face ritual. Tais indivíduos estabelecem com outros jovens uma relação de exemplaridade que, por sua vez, e fechando o circuito, é central para a concretização do sistema de trocas baseadas na gratuidade e para a tentativa de consolidação de uma comunidade moral de semelhantes. |
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