¿Nos dirigimos hacia una presencia testimonial del profesorado no numerario universitario: como uno de los efectos indeseados de la LOU?.

La nueva regulación que impone la LOU en la contratación del personal no numerario, que en la práctica deja como única figura viable, desde el punto de vista de la estabilidad temporal y económica, la del profesor contratado doctor, unido a las regulación restrictiva sobre los estudios de tercer...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Alcaide Arenales, A., Álvarez Vázquez, N., Rayego Seriñán, P.
Format: Article
Language:English
Published: ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la Empresa 2003-01-01
Series:Rect@
Online Access:http://urls.my/0vyAzy
Description
Summary:La nueva regulación que impone la LOU en la contratación del personal no numerario, que en la práctica deja como única figura viable, desde el punto de vista de la estabilidad temporal y económica, la del profesor contratado doctor, unido a las regulación restrictiva sobre los estudios de tercer ciclo, que en la práctica van a reducir drásticamente el numero de doctores que anualmente produce la Universidad española; Hechos estos, que conducirán a una sensible disminución del profesorado no numerario de las universidades, si no a su desaparición a largo plazo, dejan de lado la oportunidad que nos brinda el fenómeno demográfico de disminución de la población universitaria para asignar esos recursos humanos disponibles a aumentar la calidad de los servicios prestados y a incorporar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como otra apuesta decisiva de modernización de nuestra universidad, algo anticuada en sus estructuras y métodos, en lugar de utilizarla como una especie de regulación de empleo encubierta a pequeñas dosis y largo plazo. En la comunicación se analiza el contexto actual y se hace una reflexión sobre cuales serán la consecuencias que supondrá a largo plazo la aplicación de la ley, en lo que se refiere al profesorado no numerario, y como podría afectar este hecho a la calidad e incorporación de nuestra universidad a las nuevas formas de impartir educación superior, finalizando con unas conclusiones a modo de resumen en que se relacionan las medidas, que en nuestra opinión deberían arbitrarse para paliar en lo posible los nubarrones que se ciernen sobre nuestra universidad.
ISSN:1575-605X