Perfil estudiantil: uso de WhatsApp y Facebook

• Main Authors: Leonel Ruvalcaba Arredondo, Eduardo Alejandro Carmona, Óscar Pérez Veyna, Verónica Torres Cosío
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Nacional de Colombia 2019-01-01
• Series: Novum
• Subjects: comunicación; medios de comunicación de masas; estadísticas de la comunicación; tecnología de la información; estudiante de secundaria
• Online Access: https://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/73101
• ISSN: 0121-5698; 2357-4933

La relación entre los teléfonos inteligentes, WhatsApp, Facebook y los estudiantes del nivel medio superior es evidente, algo que se debe tener en cuenta es el perfil y el área académica en la que se forman los alumnos. La presente investigación exploratoria busca la correlación que existe entre el uso que dan los estudiantes de nivel preparatoria, con las aplicaciones WhatsApp y Facebook. Se realizó un método cuantitativo a 228 estudiantes del Programa II de la UAPUAZ y se correlacionaron los datos obtenidos a través del método de Chi – Cuadrado de Pearson por medio de tablas cruzadas de SPSS. Se concluye que los estudiantes que se forman en el área económico – administrativo dan un mayor uso a estas aplicaciones al interior del aula de clases.