La enseñanza de la matemática para los docentes de educación integral

El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos ya que su aprendizaje, además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posible para que el niño se familiarice con su lenguaje, su manera de razonar y de deducir. Es por tal motivo qu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Solangel Oliveros
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2011-02-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/1634
id doaj-14b177b7720b43b0b9c46055872467a5
record_format Article
spelling doaj-14b177b7720b43b0b9c46055872467a52020-11-25T00:53:18ZspaOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la CulturaRevista Iberoamericana de Educación1022-65081681-56532011-02-01551131634La enseñanza de la matemática para los docentes de educación integralSolangel OliverosEl conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos ya que su aprendizaje, además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posible para que el niño se familiarice con su lenguaje, su manera de razonar y de deducir. Es por tal motivo que el docente, en educación inicial e integral, debe poseer la herramientas necesarias para transmitir ese conocimiento con la finalidad de lograr que el niño relacione los números con la vida cotidiana, así el aprender se hace más dinámico, interesante, comprensible y, lo más importante, útil para su mundo circundante.https://rieoei.org/RIE/article/view/1634
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Solangel Oliveros
spellingShingle Solangel Oliveros
La enseñanza de la matemática para los docentes de educación integral
Revista Iberoamericana de Educación
author_facet Solangel Oliveros
author_sort Solangel Oliveros
title La enseñanza de la matemática para los docentes de educación integral
title_short La enseñanza de la matemática para los docentes de educación integral
title_full La enseñanza de la matemática para los docentes de educación integral
title_fullStr La enseñanza de la matemática para los docentes de educación integral
title_full_unstemmed La enseñanza de la matemática para los docentes de educación integral
title_sort la enseñanza de la matemática para los docentes de educación integral
publisher Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
series Revista Iberoamericana de Educación
issn 1022-6508
1681-5653
publishDate 2011-02-01
description El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos ya que su aprendizaje, además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posible para que el niño se familiarice con su lenguaje, su manera de razonar y de deducir. Es por tal motivo que el docente, en educación inicial e integral, debe poseer la herramientas necesarias para transmitir ese conocimiento con la finalidad de lograr que el niño relacione los números con la vida cotidiana, así el aprender se hace más dinámico, interesante, comprensible y, lo más importante, útil para su mundo circundante.
url https://rieoei.org/RIE/article/view/1634
work_keys_str_mv AT solangeloliveros laensenanzadelamatematicaparalosdocentesdeeducacionintegral
_version_ 1725238200348180480