O Jogo de Xadrez como ferramenta de desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental

O Jogo de Xadrez como ferramenta de desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental

No presente artigo, descrevemos uma experiência pedagógica desenvolvida com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental que objetivou utilizar o jogo de xadrez para auxiliar na compreensão de conteúdos programáticos, bem como ferramenta de desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático. Do ponto de vist...

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Bibliographic Details
Main Authors: Wilson Leandro Krummenauer, Carlos Roberto Staub Junior, Michelle Brito Cunha
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2019-07-01
Series:REMAT
Subjects:
Ensino de Matemática
Jogo de Xadrez
Raciocínio Lógico
Online Access:https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/3294

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