El paradigma de la sostenibilidad, un enfoque educativo. La experiencia en la universidad Simón Bolívar, Venezuela

• Main Authors: Rosa María Chacón, Dra., Nila Coromoto Pellegrini-Blanco, Dra.
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado 2017-06-01
• Series: Ágora de Heterodoxias
• Subjects: educación; desarrollo sostenible; educación universitaria
• Online Access: https://revistas.ucla.edu.ve/index.php/agora/article/view/190

La educación es la plataforma fundamental para impulsar el desarrollo de una sociedad sostenible, la cual debe ser equitativa y con procesos de aprendizaje permanentes, con base en el respeto de todas las formas de vida, donde se afirman los valores y las acciones que contribuyen a la transformación humana, social, económica y ecológica. Este proceso debe estimular la formación de sociedades justas y ecológicamente equilibradas, que conserven entre sí una relación de interdependencia y diversidad. Esto requiere de responsabilidad individual y colectiva a nivel local, nacional e internacional. Este artículo analiza los esfuerzos realizados a nivel mundial y nacional para avanzar desde la educación ambiental hacia la educación para el desarrollo sostenible, con énfasis en la educación universitaria, para cerrar con la descripción de algunos de los esfuerzos realizados por la Universidad Simón Bolívar.