Estrategia favorecedora para la inclusión educativa de educandos con discapacidad intelectual en la Educación Primaria
Uno de los retos más recientes en la Educación Primaria, es lograr una acertada conducción en el proceso de inclusión educativa de educandos con discapacidad intelectual, elemento que continúa como objeto de estudio y argumento desde la pedagogía. Por lo que, el presente artículo presenta una estrat...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
University of Las Tunas
2021-01-01
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| Series: | Opuntia Brava |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1156 |